一年一度的教师节已经来到。一些家长为了让孩子在老师前增加印象分，又在谋划着送老师点啥。而福州铜盘中心小学的老师们却说，别送礼，要送就送我小视频说爱我吧。虽然这所学校的做法在家中引起了一些争议，但是老师们觉得，他们在不忘倡导尊师重教传统的同时，也是用一种方式来拒绝“送礼之风”。（9月9日《福州晚报》）

“说爱我”来袭，对送礼风说“不”

卞广春

看了铜盘中心小学老师们的做法，心中不禁荡漾起对老师们的敬意。在教师节来临前，让所有学生和家长们打消给教师送礼的念头，是值得肯定的。这一来表现了教师们洁身自好的品质，二来可以避免学生和家长为给教师送点什么而纠结。而“今年过节不送礼，要送就送小视频”，给学生或家长们提出另类要求，则让教师与学生、学校与家长多了交流的机遇。

对教师要求学生送小视频，有的家长觉得很好，有创意，有的家长觉得自己成了被折腾的对象。铜盘中心小学老师们的设想，是愿意看学生们如何表达自己的心声，看到学生们心中的教师是个什么样，并没有对制作小视频提出过高的要求。况且，在成人人手一部手机的时代，拍摄小视频已经没有设备上或技术上的障碍。家长没有条件，或者不愿做，相信教师们也不会责怪或埋怨。

所以，“今年过节不送礼，要送就送小视频”，既是对教师节送礼的预防与纠偏，也是师生或家长与学校畅所欲言的平台。家长们积极配合孩子，学生们积极表达，教师从小视频中收获感动，是教师节有特别意义的事。当然，教师也不要只顾“幸福感爆表”，对没有送小视频的学生应格外关注，了解他们的家庭，与这些学生做一次特别的交流，增进与学生、与家长之间的互动，让教师节成为学生的进步节，成为关心学生成长的奉献节。

短评：送“爱我”微视频是教师节新风

殷建光

铜盘中心小学的老师创意值得点赞，一则，很好的拒绝了庸俗的送礼现象；二则，给学生打造了一个表达爱心的好平台；三则，弘扬尊师重教的优秀传统风尚，可谓一举三得。在互联网时代，我们应该学会用现代技术表达自己的情怀，走出铜臭怪圈和物质阴影了。